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Publications - Articles didactiques
On peut apprendre de manières différentes. Cette rubrique propose des articles, publiés ou non, qui peuvent provoquer un déclic, une lumière, par leur manière d’aborder un thème ou un autre.
Bonne lecture.
Pierre-Paul
26 visiteurs quotidiens
Pour bien décoller, apprenez à écoper et à élever votre aile lentement !
Le 9 août 2016, par .Mots-clés : Publications - Articles didactiques.
Bien décoller, c’est d’abord savoir écoper, donner forme à son bord d’attaque, puis contrôler la vitesse d’ascension de l’aile... Avec ou sans vent, si le pilote applique trop d’énergie dans la montée de son aile, la vitesse d’élévation s’accroît au point de ne laisser aucun choix sur la suite. Parvenue à la verticale du pilote, par inertie l’aile poursuit sur sa lancée. Il faut la freiner et, pour éviter de se faire dépasser, le pilote n’a plus que le recours de se jeter en avant. Lorsque le pilote a (...)
17 visiteurs quotidiens
Débuter le vol en thermique
Le 5 février 2015, par .Mots-clés : Publications - Articles didactiques.
Vols thermiques, volez libre !
6 visiteurs quotidiens
Voler en turbulence : "contrer"
Le 21 juin 2011, par .Mots-clés : Publications - Articles didactiques.
Nos mains : de véritables capteurs. En vol, le pilote perçoit tout de son aile (hors interprétation de ses déséquilibres dans la sellette) par le biais de ses mains. Le saviez-vous ? Nous sommes tous des aveugles et notre aile nous sert de cane blanche. En vol turbulent, l’inconnu du relief aérologique qui précède nos trajectoires, nous force à avancer à tâtons. Pour ce faire, l’aile est une terminaison nerveuse pour son pilote, les cordelettes de frein des nerfs conducteurs et les mains de véritables (...)
5 visiteurs quotidiens
Volez à 400 grammes !
Le 9 août 2016, par .Mots-clés : Publications - Articles didactiques.
Pour éviter ou réduire les fermetures de nos ailes
Les régimes de vol et points caractéristiques de la polaire
Le 21 mars 2011, par .Mots-clés : Cycle 1 - Brevet Initial -, Cycle 2 - Brevet de Pilote -, O et P comme Oreilles et Pod, Q et R comme QCM et Roulis, Publications - Articles didactiques, Régimes de vol.
La finesse maximum et la vitesse maximum « bras haut » (tangente à la polaire depuis son origine) se confondent avec les ailes actuelles. Facile d’accès, premier stades pour obtenir de la vitesse qui permet d’améliorer la finesse sol. Perte du « lien tactile » avec l’aile. Se tenir prêt à brider l’aile. La vitesse maxi accélérée est obtenue lorsque les deux poulies du mouflage de l’accélérateur qui équipent les élévateurs se touchent. A cette valeur extrême de l’incidence le risque est la fermeture au passage (...)
4 visiteurs quotidiens
Premiers cross
Le 9 août 2016, par .Mots-clés : Publications - Articles didactiques.
Le vol de distance est le rêve ultime de beaucoup de pilotes. Une pratique que nous espérons tous aborder. Pierre-Paul Menegoz explique aux futurs crossmen ce qu’ils doivent savoir pour s’y mettre… Un pilote qui envisage de faire un cross doit résoudre cette difficulté : trouver l’itinéraire associé aux conditions aérologiques adaptés à son niveau. Plus son niveau est faible, plus les conditions de sécurité requises pour son cross sont difficiles à trouver. Pour se donner toutes les chances de quitter (...)
Points de contact ou l’art de ne pas fermer
Le 15 juillet 2018, par .Mots-clés : Cycle 1 - Initiation - , Cycle 1 - Brevet Initial -, Cycle 2 - Brevet de Pilote -, Gonflage "Face Voile", C comme Charge, O et P comme Oreilles et Pod, Publications - Articles didactiques, Manuel du Vol Libre, Planches pédagogiques, Cross, Cycle 3 - Brevet de pilote confirme -, LE PARAPENTE - S’initier et progresser.
Une définition pour "Point de contact" Nous avons ici à parler de terminologie. Le monde du parapente, encore jeune, n’a pas toujours mis en place les codes pour exprimer les perceptions, les sensations indispensable au bon pilotage d’un parapente. Ainsi nous nommerons ici "points de contact" les ressentis tactiles du pilote allant de ses mains, puis par le truchement de sa poignée de commande et de la drisse de frein, au bord de fuite de son aile. Piloter avec un "point de contact" n’est pas (...)
3 visiteurs quotidiens
Journées d’information sur le parachute de secours de vol libre en 2018
Le 22 octobre 2017, par .Mots-clés : Cycle 1 - Initiation - , Cycle 1 - Brevet Initial -, Cycle 2 - Brevet de Pilote -, Gonflage "Face Voile", Le Biplace Pédagogique, Publications - Articles didactiques, Planches pédagogiques, Cross, Cycle 3 - Brevet de pilote confirme -.
RECYCLAGE - 2018 - THEME « LE PARACHUTE DE SECOURS » Le parachute de secours rassemble un nombre conséquent d’informations qu’un moniteur où cadre d’un club est en devoir de connaître afin d’assurer au mieux ses responsabilités. C’est un domaine en permanente évolution ou il est bon de se maintenir informé. Au programme, expérience d’extraction sur tyrolienne puis mise en pratique des différentes techniques de pliages. Cette session met en scène les nombreux problèmes de conditionnement. Le pliage des (...)
Descente rapide
Le 5 mars 2010, par .Mots-clés : Publications - Articles didactiques.
Face à l’arrivée d’un danger, front, nuage menaçant, possible perte de la visibilité ou forcissement du vent, nous devons pour notre sécurité perdre rapidement de l’altitude. Quels moyens disposons nous pour nous défendre ? Les différentes techniques de descentes rapide qui s’offrent au parapente présentent, à mes yeux, leurs limites. Qu’il s’agisse d’un taux de chute trop modestes, d’un contraignant apprentissage ou encore ou d’un engagement physique qui n’est pas accessible à tous les pilotes, on reste et (...)
Interview de Pierre Paul Menegoz
Le 9 mars 2008, par .Mots-clés : Publications - Articles didactiques, Me connaitre.
Parapente Mag Septembre 2007
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